Învățare nonformală și inovare
Aplicarea metodelor creative pentru stimularea elevilor.
Selecția participanților s-a desfășurat transparent, pe baza dosarelor depuse și a interviului motivațional.
Proiectul Erasmus+ a beneficiat de un grant total de 28.680 EUR, care a acoperit costurile de transport, cazare, masă, taxe de curs și sprijin individual.
Mobilitatea din Cagliari a avut un impact semnificativ asupra cadrelor didactice, contribuind la dezvoltarea competențelor pedagogice, a creativității și a spiritului de echipă. Experiența a încurajat aplicarea metodelor nonformale și inovative, centrate pe elev, consolidând totodată dimensiunea europeană și incluzivă a educației oferite în cadrul instituției.
În perioada 23 Iunie–27 Iunie 2025, cadrele didactice din Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Primăvara” Reșița au participat în Cagliari, Italia, la cursul internațional „Non-formal learning – The Golden Door for an Innovative Future for Schools”.
Activitatea s-a desfășurat în cadrul proiectului Erasmus+ 2024-1-RO01-KA121-SCH-000204167, având o durată totală de 30 de ore de formare.
Scopul principal al mobilității a fost dezvoltarea competențelor pedagogice prin metode nonformale și creative, menite să sprijine inovația și participarea activă a elevilor în procesul educațional.
Cursul a pus accent pe utilizarea instrumentelor educaționale inovative, pe învățarea prin experiență și pe formarea unei atitudini deschise față de schimbare și colaborare europeană.
Aplicarea metodelor creative pentru stimularea elevilor.
Activități practice, colaborative și reflexive.
Strategii de cooperare între cadre didactice
Adaptarea metodelor la nevoile fiecărui elev.
Utilizarea resurselor digitale și creative în procesul educativ.
Conectarea la rețeaua de bune practici Erasmus+.
Cagliari, capitala insulei Sardinia, este un oraș plin de istorie și energie creativă. În acest cadru inspirațional, participanții au descoperit metode moderne de predare nonformală și au explorat noi modalități de motivare a elevilor prin activități practice și colaborative.
Participanții au aprofundat diferențele dintre educația formală, nonformală și informală, explorând:
- Învățarea experiențială și colaborativă.
- Gamification în scop educativ.
- Activități de autoexplorare și dezvoltare a empatiei.
- Promovarea responsabilității sociale și a protecției mediului.
Aceste abordări contribuie la crearea unui climat educațional incluziv, în care elevii sunt încurajați să participe activ și să se exprime liber.
Revenite în instituție, cadrele participante au dezvoltat activități nonformale dedicate elevilor, colaborând cu școli de masă și instituții locale din domeniul culturii, sănătății și mediului.
Prin aceste parteneriate, școala promovează valori europene precum respectul, solidaritatea și implicarea comunitară.
Experiențele mobilității au fost prezentate în cadrul workshopurilor la care au participat 62 de cadre didactice.
Un număr de 140 de elevi au fost implicați în activități nonformale, ateliere de empatie, jocuri educative și proiecte comunitare.
